Mis pizarras (3, 4, 5)
La experiencia Edmodo en secundaria. I Parte
Contextualización: Desde septiembre estoy dando clases en un bachillerato a dos grupos de adolescentes a quienes veo sólo una vez por semana y durante 90 minutos cada vez. Para reducir los efectos negativos de tan breve y poco frecuente encuentro, y para garantizar que conectáramos más rápidamente, decidí que lo mejor era utilizar una vía... Continue Reading →
Ahora sí llegó la hora: mis clases “enredadas” con Edmodo
Este semestre tengo dos cursos que representan un reto en muchos sentidos: las clases son fuera de la ciudad, en una escuela que está en el pueblo de Keila, a unos 30 Km de Tallin (donde vivo y trabajo hace poco más de 3 años). Además, mientras que en Hispaania Maja (academia donde trabajo) los... Continue Reading →
Mis pizarras (2)
Esta pizarra tan bonita, en cambio (ver la 1) fue hecha, en su mayoría, por mis estudiantes. Siempre estamos aprendiendo en ambas direcciones (=
Mis pizarras (1)
Este semestre he decido prestarle más atención a mi manejo de la pizarra. Creo que tengo mucho que aprender allí. Mi colega Rocío también lo comentó despues de observarme durante una clase. Este es el resultado al final de una clase de B2 en la que estuvimos corrigiendo errores. Claro, sería más interesante... Continue Reading →
Comentarios sobre el número 50 de “L de Lengua”
Hago mis comentarios en el orden de ideas que aparecieron en esta edición (que pueden escuchar aquí): Las recomendaciones de libros ya están añadidas a mi lista de “libros que quiero leer". Además, creo que me ha caído como anillo al dedo la que se ha hecho del libro "Everything Bad Is Good for You"... Continue Reading →
Tareas del profesor: proponer, de manera efectiva, un material de clase
De las muchas tareas que nos toca desempeñar a los profesores, transmitir a los estudiantes la intención de que utilicemos cierto material en clase es tarea una compleja. De hecho, es ya difícil la serie de decisiones que se tienen que tomar para elegir el material. En cualquier caso se espera, de un profesional, que... Continue Reading →
Simposio de Lengua e Identidad, Tartu 2011
Este evento se celebrará del 20 al 22 de octubre de 2011 en la Universidad de Tartu. El objetivo del evento es revisar la relación que existe entre lengua e identidad desde varias disciplinas y para ello se ha organizado en tres áreas, una para cada día. Estas son: "Lengua, normativa y política", "Pertenencia y... Continue Reading →
Encuentro Práctico de ELE en Würzburg
El evento fue los días 27 y 28 de mayo de 2011. Lo que aparece más abajo es una percepción personal del evento. Para más información sobre el evento en sí visita: Encuentro Práctico ELE, Würzburg 2011. Había tenido muchísimas ganas de participar en este evento desde que supe que existía, alrededor de 2008. Por... Continue Reading →
Escritura colaborativa con Google Docs
Esta entrada debió haber salido hace un año, cuando hice la actividad, pero hay quienes dicen que más vale tarde que nunca. Confieso que ni siquiera pensé en publicar al respecto hasta que participé en una de las sesiones de los I Encuentros Virtuales de Comunidad TodoELE en los que la colega Pilar Munday compartió,... Continue Reading →
Maria Lasprilla 